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As psicoterapias breves são uma modalidade de atendimento aplicável em contextos institucionais, especialmente na saúde pública. Apesar da disseminação de que essas psicoterapias seriam uma 'abreviação' temporal da modalidade de longo prazo, elas exigem, na realidade, conhecimento teórico-técnico que possibilitem que uma psicoterapia seja breve e tenha bons resultados. O livro reúne contribuições de psicoterapeutas e pesquisadores sobre propostas de psicoterapia breve de diferentes orientações teóricas que permitirão ao leitor uma visão ampla da teoria e da prática dessa modalidade de…mehr

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Produktbeschreibung
As psicoterapias breves são uma modalidade de atendimento aplicável em contextos institucionais, especialmente na saúde pública. Apesar da disseminação de que essas psicoterapias seriam uma 'abreviação' temporal da modalidade de longo prazo, elas exigem, na realidade, conhecimento teórico-técnico que possibilitem que uma psicoterapia seja breve e tenha bons resultados. O livro reúne contribuições de psicoterapeutas e pesquisadores sobre propostas de psicoterapia breve de diferentes orientações teóricas que permitirão ao leitor uma visão ampla da teoria e da prática dessa modalidade de psicoterapia. Inicia-se com uma seção que trata de aspectos teórico-técnicos mais gerais para, em seguida, apresentar algumas das diversas propostas que praticamos na atualidade.

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Autorenporträt
Glaucia Mitsuko Ataka da Rocha (Universidade Federal do Tocantins- UFT). Psicóloga, com Mestrado em Psicologia Clínica e Doutorado em Psicologia, ambos pela PUC Campinas, tendo realizado Estágio de Pós-Doutorado em Psicologia Clínica no IPUSP. É organizadora ou co-autora de capítulos de livro sobre aspectos técnicos e supervisão de psicoterapias breves psicodinâmicas. Ministrou a disciplina de Psicoterapia Breve na Universidade Presbiteriana Mackenzie durante 9 anos e meio e ministra a mesma disciplina, atualmente, na Universidade Federal do Tocantins. Ademais, em ambas as universidades supervisionou ou supervisiona Estágio Específico em Psicoterapia Breve de adultos. Foi professora do Curso de Especialização em Psicopatologia na Universidade São Camilo (SP) e é professora do Módulo de Psicoterapia Breve de adultos do Curso de Especialização em Psicoterapia Psicanalítica da Faculdade de Medicina de Marília (SP). Tem experiência na área de Intervenção Terapêutica e interface com a Avaliação Psicológica. Tales Vilela Santeiro (Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM). Psicólogo pela Universidade de Franca (1998), Mestre em Psicologia Clínica (2000) e Doutor em Psicologia como Profissão e Ciência (2005), pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Professor Associado 2 do Departamento de Psicologia do Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Coordenador Substituto e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFTM. Líder do Grupo de Pesquisa Clínica psicanalítica: brincar aprender pensar, parceria com Universidade Federal do Tocantins (Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, Lattes-CNPq). Pesquisador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Psicanálise da UFTM e do DelARTES - Desenvolvimento humano: linguagens, arte e estética, da UnB (Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, Lattes-CNPq). Avaliador de cursos de graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (desde 2006). Revisor de periódicos de nível nacional e internacional. Membro do Grupo de Trabalho Psicologia, Estética e Arte, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em tratamento e prevenção psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: formação do psicólogo, Psicologia Clínica, psicoterapia psicanalítica, desenvolvimento humano, tecnologias de informação e de comunicação baseadas na internet, linguagem cinematográfica e universidade. Evandro de Morais Peixoto (Universidade São Francisco - USF) Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco USF. Pós-doutorado em Psicologia pela USF (ex-bolsista PNPD). Doutor em Psicologia como Profissão e Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2016), com estágio doutoral PDSE desenvolvido na Université du Québec à Trois-Rivières - QC Canadá. Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência pela mesma universidade (2012). Graduado em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010). Coordenador da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do CFP (CCAP-SATEPSI) e membro do grupo de trabalho Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade na ANPEPP. Possui experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Psicológica, Psicometria, Psicologia do Esporte. Desenvolve, também, pesquisas sobre instrumentos de avaliação em Psicoterapia.