Inge Seiffge-Krenke

Psychotherapie und Entwicklungspsychologie (eBook, PDF)

Beziehungen: Herausforderungen, Ressourcen, Risiken

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Perspektiven aus Entwicklungspsychologie und Psychotherapie integrieren

Trotz der offenkundigen Berührungspunkte zwischen Entwicklungspsychologie und Psychotherapie, führten beide Disziplinen lange Zeit ein Dasein als "feindliche Schwestern".

Dabei sind bestimmte pathologische Veränderungen erst mit entwicklungspsychologischen Kenntnissen verständlich. Aber auch die Entwicklungspsychologie profitiert von den Erkenntnissen psychotherapeutischer Behandlung und gelangt so zu einem besseren Verständnis von Entwicklungsprozessen.

Aus dem Inhalt:

Bindungsentwicklung

Familiäre Entwicklungsprozesse im Beziehungskontext

Väter - notwendig, überflüssig oder sogar schädlich für die Entwicklung ihrer Kinder?

Geschwisterbeziehung zwischen Verbundenheit und Individuation

Dieses Buch trägt zur Integration der Entwicklungspsychologie und Psychotherapie - speziell der analytischen bzw. tiefenpsychologischen Psychotherapie - bei.

So profitieren beide Disziplinen.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Berlin Heidelberg
• Seitenzahl: 286
• Erscheinungstermin: 19. Dezember 2008
• Deutsch
• ISBN-13: 9783540683001
• Artikelnr.: 37368134

Autorenporträt

Inge Seiffge-Krenke, ist Professorin für Entwicklungspsychologie und Gesundheitspsychologie an der Universität Mainz mit Schwerpunkt Beziehungsforschung. Sie ist Psychoanalytikerin und in der Lehre und Supervision tätig.

Inhaltsangabe

Entwicklungspsychologie und Psychotherapie: Zwei "feindliche Schwestern"?.- Wenn die fördernde Umwelt ausfällt.- Bindungsentwicklung.- Phantasien, Symbolisierungen und Kreativität als Ressourcen.- Freunde und romantische Partner als "Entwicklungshelfer".- Familiäre Entwicklungsprozesse im Beziehungskontext.- Väter: Notwendig, überflüssig oder sogar schädlich für die Entwicklung ihrer Kinder?.- Geschwisterbeziehungen zwischen Verbundenheit und Individuation.- Ressourcenorientierung.- Literatur.