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  • Format: PDF

Die Autoren erörtern Schwierigkeiten, Chancen und Grenzen Qualitativer Sozialforschung mit Kindern, diskutieren spezifische Methoden und stellen innovative Forschungsansätze im Kontext der Kindheitsforschung vor. Damit greifen sie als eine Art Handbuch verschiedene Aspekte qualitativer Forschung mit Kindern theoretisch auf und liefern Ideen, Lösungsvorschläge und Anregungen für künftige Forschungsprojekte mit Kindern. Der Inhalt Ideen, Methoden und Konzepte qualitativer Kindheitsforschung | Erhebungsverfahren | Methodische Zugänge in der Praxis Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der…mehr

Produktbeschreibung
Die Autoren erörtern Schwierigkeiten, Chancen und Grenzen Qualitativer Sozialforschung mit Kindern, diskutieren spezifische Methoden und stellen innovative Forschungsansätze im Kontext der Kindheitsforschung vor. Damit greifen sie als eine Art Handbuch verschiedene Aspekte qualitativer Forschung mit Kindern theoretisch auf und liefern Ideen, Lösungsvorschläge und Anregungen für künftige Forschungsprojekte mit Kindern.
Der Inhalt
  • Ideen, Methoden und Konzepte qualitativer Kindheitsforschung
  • Erhebungsverfahren
  • Methodische Zugänge in der Praxis
Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften, Pädagogik, Erziehungswissenschaften, Sportwissenschaft, Soziologie sowie der Sozialen Arbeit
  • Erzieherinnen und Erzieher, Lehrkräfte unterschiedlicher Bildungseinrichtungen
Der Herausgeber
Dr. Florian Hartnack ist Lehrbeauftragter am Institut für Sportwissenschaft der Universität Göttingen und forscht unter anderem zu den Themen Phänomenologische Sozialforschung sowie Leibliches Lehren und Lernen.

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Autorenporträt
Dr. Florian Hartnack ist Lehrbeauftragter am Institut für Sportwissenschaft der Universität Göttingen und forscht unter anderem zu den Themen Phänomenologische Sozialforschung sowie Leibliches Lehren und Lernen.