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Der Band setzt sich differenziert mit Ansätzen, Methoden und Phänomenen qualitativen Forschens in der Sportpädagogik auseinander. Aktuelle Forschungen werden kritisch diskutiert, Erfahrungen reflektiert und eine reflexive Methodologie qualitativen Forschens in der Sportpädagogik entwickelt.
Der Band setzt sich differenziert mit Ansätzen, Methoden und Phänomenen qualitativen Forschens in der Sportpädagogik auseinander. Aktuelle Forschungen werden kritisch diskutiert, Erfahrungen reflektiert und eine reflexive Methodologie qualitativen Forschens in der Sportpädagogik entwickelt.
Dr. Benjamin Zander ist Akademischer Rat auf Zeit am Institut für Sportwissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen. Dr. Daniel Rode ist Assistenzprofessor am Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft an der Universität Salzburg. Dr. Daniel Schiller ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften an der Universität Osnabrück. Dr. Dennis Wolff ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sportwissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim.
Inhaltsangabe
Hintergrundtheorien im Sinne metatheoretischer Grundlagen methodischer Verfahrensweisen.- Methodischen Verfahren aus unterschiedlichen Phasen bzw. Praktiken des Forschungsprozesses.- Möglichkeiten und Anforderungen neuer Phänomene und Kategorien.
Hintergrundtheorien im Sinne metatheoretischer Grundlagen methodischer Verfahrensweisen.- Methodischen Verfahren aus unterschiedlichen Phasen bzw. Praktiken des Forschungsprozesses.- Möglichkeiten und Anforderungen neuer Phänomene und Kategorien.
Hintergrundtheorien im Sinne metatheoretischer Grundlagen methodischer Verfahrensweisen.- Methodischen Verfahren aus unterschiedlichen Phasen bzw. Praktiken des Forschungsprozesses.- Möglichkeiten und Anforderungen neuer Phänomene und Kategorien.
Hintergrundtheorien im Sinne metatheoretischer Grundlagen methodischer Verfahrensweisen.- Methodischen Verfahren aus unterschiedlichen Phasen bzw. Praktiken des Forschungsprozesses.- Möglichkeiten und Anforderungen neuer Phänomene und Kategorien.
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