Les jeunes filles representent en moyenne un tiers des accompagnements educatifs en prevention specialisee en Seine-Saint-Denis sur une periode donnee (2001-2006). Comment comprendre ces ecarts ? L'invisibilite des jeunes filles dans l'espace public, mise en avant dans tous les discours, est-elle seule en cause ? Cet ouvrage propose, a travers le prisme des positions sexuees, une analyse des propos discursifs, des pratiques professionnelles et des representations de genre a l'?"e;uvre.
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