Pour la premiere fois en France, une etude, armee par les methodes des sciences sociales, traite de ce qui se passe a l'ecole en fait de racisme. Elle tente de comprendre ce qui est signale comme racisme par les autorites scolaires, ce qui est percu et traite par les enseignants et les equipes, et ce que les eleves vivent du racisme a l'ecole.
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