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Zusammenfassung aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau (Soziologie), Veranstaltung: Blockseminar Räumliches Denken, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Text ist eine Zusammenfassung des Blockseminars Räumliches Denken mit dem Thema "Gender-linked differences in the toys, television shows, computer games and outdoor activities of 5-13-year old children". Inhalt: - theoretischer Hintergrund; - Hypothesen und Fragestellungen; - Methoden; - Ergebnisse; - Diskussion