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Wer dieses Buch aber als Gesamtwerk annimmt, der wird mit mehr als ein paar Rede-Tipps belohnt, sondern mit einem neuen Blick auf sein Studium, in dem es nicht darum geht nur Wissen im Frontalunterricht aufzunehmen, sondern in dem man Lernen für sich und andere aktiv und kreativ gestalten kann. Man würde sich wünschen, dass so mancher Studierender von seinem Studienberater vor dem Beginn seines Studiums diese Einstellung vermittelt bekommt. Und ebenso mancher Dozent.
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