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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd, Sprache: Deutsch, Abstract: Für den Studiengang „Kindheitspädagogik“ an der Pädagogischen Hochschule war ein Orientierungspraktikum in einer Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe, im Umfang von 120 h abzuleisten. Da außer in der privaten Kinderbetreuung noch keine Erfahrungen in einer Kindertageseinrichtung gesammelt werden konnten, war das Praktikum nach den Vorgaben der pädagogischen Hochschule Musterstadt in einer…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd, Sprache: Deutsch, Abstract: Für den Studiengang „Kindheitspädagogik“ an der Pädagogischen Hochschule war ein Orientierungspraktikum in einer Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe, im Umfang von 120 h abzuleisten. Da außer in der privaten Kinderbetreuung noch keine Erfahrungen in einer Kindertageseinrichtung gesammelt werden konnten, war das Praktikum nach den Vorgaben der pädagogischen Hochschule Musterstadt in einer Kindertageseinrichtung abzuleisten. Die Wahl fiel hierbei auf den Kindergarten Wunderland. Der Name wurde hierbei aus Datenschutzgründen geändert. Der Kindergarten stach durch seine auffällige bunte Dekoration an der Umzäunung sowie der weitläufigen und interessant gestalteten Außenanlagen hervor. Durch seine Lage direkt an der Bundesstraße können beide Merkmale erblickt werden und hatten einen maßgeblichen Einfluss auf die Entscheidungsfindung. Diese Arbeit handelt von der Einrichtung sowie den Erfahrungen und Erlebnissen, welche in der Einrichtung gesammelt wurden. Zu Beginn wird die Zielsetzung der Einrichtung anhand der Konzeption und den rechtlichen Grundlagen näher beleuchtet. Danach werden die Räumlichkeiten des Kindergartens genauer ausgeführt. Daraufhin folgt die Erläuterung der Betreuungsformen, der Gruppenkonstellation und der Personalstruktur. Eine Beschreibung des Tagesablaufs der Einrichtung gibt einen Einblick in die damit verbunden Aufgaben der Praktikantin. Zudem werden die Sprachförderung und die Vorschule als wichtiger Bestandteil der Einrichtung vorgestellt. Anschließend wird eine erlebte Situation beschrieben, erklärt, reflektiert und analysiert. Zuletzt wird ein Resümee über die praktischen Erfahrungen anhand einer Reflexion über das Erlebte gezogen.