Statt 49,99 €**
39,99 €
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
inkl. MwSt. und vom Verlag festgesetzt.
0 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Metakognition beim mathematischen Modellieren (eBook, PDF)]( "Metakognition beim mathematischen Modellieren (eBook, PDF)")
Metakognition beim mathematischen Modellieren (eBook, PDF)39,99 €![Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung (eBook, PDF)]( "Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung (eBook, PDF)")
Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung (eBook, PDF)42,99 €![Prozesse beim Problem Posing zu gegebenen realweltlichen Situationen und die Verbindung zum Modellieren (eBook, PDF)]( "Prozesse beim Problem Posing zu gegebenen realweltlichen Situationen und die Verbindung zum Modellieren (eBook, PDF)")
Prozesse beim Problem Posing zu gegebenen realweltlichen Situationen und die Verbindung zum Modellieren (eBook, PDF)42,99 €![Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren (eBook, PDF)]( "Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren (eBook, PDF)")
Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren (eBook, PDF)42,99 €![Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben (eBook, PDF)]( "Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben (eBook, PDF)")
Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben (eBook, PDF)46,99 €![Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren (eBook, PDF)]( "Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren (eBook, PDF)")
Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren (eBook, PDF)46,99 €![Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung (eBook, PDF)]( "Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung (eBook, PDF)")
Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung (eBook, PDF)39,99 €
In dem vorliegenden Buch wird die Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren untersucht. Berücksichtigt wird dabei, in welchem Umfang Lehrkräfte die metakognitiven Schülerprozesse hinblickend auf die Förderung metakognitiver Aktivitäten analysieren und inwieweit sie dabei eigene Handlungsoptionen und bereits implementierte Interventionen reflektieren. Durch die Analysen wird empirisch basiert eine Typologie an Reflexionstypen von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse generiert, hierarchisiert mit Blick auf die Förderung metakognitiver Aktivitäten in einem Niveaustufensystem.