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Reflexiv handlungsfähig (eBook, PDF)

Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover

Redaktion: Gillen, Julia; Schanze, Sascha; Nehring, Andreas; Müller, Katharina; Lindmeier, Bettina; Labede, Julia
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Der Band dokumentiert die institutionellen, phasenübergreifenden und auf die Lehre und Lehrkräftefortbildung bezogenen Reforminitiativen des durch die "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" geförderten Projekts "Leibniz-Prinzip". Die Vielfalt der Reformbemühungen der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover wird dabei entlang von drei virulenten Anforderungsbereichen universitärer Lehrkräftebildung vorgestellt: 1. Heterogenität und Diversität, 2. Moderne (digital gestützte) Lehr-Lernformate, 3. Praxisphasen und Transfer. In Orientierung an dem Leitbild Reflexiver Handlungs...

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