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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Studienseminar für das Lehramt an Grund-, Haupt und Realschulen, Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler wiederholen regelmäßige Pluralformen, erlernen die Bildung von unregelmäßigen Pluralformen anhand von Tieren und Kleidungsstücken, stellen die grammatikalischen Strukturen present progressive und simple present einander gegenüber und benennen die Unterschiede und lernen die Bedeutung und Anwendung der Hilfsverben must und needn’t. Inhaltlich sind diese Strukturen in die Wortfelder farm, farm animals, seasons and the weather sowie school trips eingebettet. Kompetenzerwartungen zur Unterrichtsstunde: In dieser Unterrichtsstunde beschäftigen sich die SuS mit dem Wortfeld farm animals und dabei speziell mit der Bildung der Pluralformen. Zudem bereiten sie die Präsentation ihrer selbsterstellten Farm in Kleingruppen vor, organisieren die Arbeit miteinander und verschriftlichen zur Präsentation einen kurzen Vortrag, der die Pluralformen verschiedener Farmtiere beinhaltet.