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RELIGAR-SE é uma coletânea de ensaios que visa o estudo e a compreensão do 'fenômeno' religioso, como parte do 'fenômeno' humano a partir do contexto sociológico, antropológico, filosófico, teológico e histórico. Sua complexidade deve ser estudado e interpretado sob diversas perspectivas epistemológicas, ou seja, através da análise de várias ciências, objetivando comparar e entender as múltiplas reflexões em torno do pensamento religioso. Dessa forma, é preciso estabelecer métodos e metodologias de pesquisa que determinem os percursos que possibilitam integrar Ciência da Religião com outras…mehr

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Produktbeschreibung
RELIGAR-SE é uma coletânea de ensaios que visa o estudo e a compreensão do 'fenômeno' religioso, como parte do 'fenômeno' humano a partir do contexto sociológico, antropológico, filosófico, teológico e histórico. Sua complexidade deve ser estudado e interpretado sob diversas perspectivas epistemológicas, ou seja, através da análise de várias ciências, objetivando comparar e entender as múltiplas reflexões em torno do pensamento religioso. Dessa forma, é preciso estabelecer métodos e metodologias de pesquisa que determinem os percursos que possibilitam integrar Ciência da Religião com outras ciências, para depois definir a transdisciplinaridade através do confronto entre os diferentes ramos de conhecimento. A interdisciplinaridade assim como a transdisciplinaridade são vistas como alternativas aos problemas que emergem quando os limites da fragmentação disciplinar se tornam um obstáculo à construção do conhecimento em um sistema carente de novas ideias. Boa leitura!

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Autorenporträt
Arlindo Nascimento Rocha (1974) é natural do arquipélago de Cabo Verde - África - e reside no Brasil desde 2012. Atualmente é Doutorando em Ciência da Religião pela PUC-SP, onde concluiu o mestrado em dezembro de 2016; possui Pós-Graduação - Lato Sensu - Especialização em Administração, Supervisão, Orientação Educacional e Pedagógica pela UCP; foi aluno 'especial' do Curso de Pós-Graduação em Filosofia da PUC-RIO; possui Licenciatura em Filosofia para a docência pela UniCV; participou do Estágio de Iniciação a Investigação Cientifica na UFG; foi distinguido com diploma de mérito pela UniCV; é formado em Pedagogia (Formação Inicial de Professores do Ensino Básico Integrado) pelo Instituto Pedagógico do Mindelo; foi professor do Ensino Básico Integrado, Gestor Educacional e Supervisor do Curso de Formação de Professores (EAD) do Instituto Pedagógico do Mindelo.