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This book studies the relationship between religion and education in the Indian context. It analyses the creative interface between religion and education as empirical categories and overlapping modes of pedagogical transmission.

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Produktbeschreibung
This book studies the relationship between religion and education in the Indian context. It analyses the creative interface between religion and education as empirical categories and overlapping modes of pedagogical transmission.


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Autorenporträt
Arshad Alam, PhD, is an independent researcher based in New Delhi, India.