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  • Format: ePub

Uma educação de qualidade que apresenta bons resultados, é aquela que procura empreender ações inovadoras, com o comprometimento profissional, a garantia de apoio estrutural, administrativo e pedagógico. Nessa perspectiva, a presente obra, proporciona informações específicas para se buscar a atualização de conhecimentos, através do confronto e da análise comparativa de informações documentais acerca da possibilidade da escola pensar em reorganizar o seu modelo de gestão e planejamento pedagógico com base nos resultados do rendimento escolar no Ensino Médio em escolas Públicas e escolas que…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 2.85MB
Produktbeschreibung
Uma educação de qualidade que apresenta bons resultados, é aquela que procura empreender ações inovadoras, com o comprometimento profissional, a garantia de apoio estrutural, administrativo e pedagógico. Nessa perspectiva, a presente obra, proporciona informações específicas para se buscar a atualização de conhecimentos, através do confronto e da análise comparativa de informações documentais acerca da possibilidade da escola pensar em reorganizar o seu modelo de gestão e planejamento pedagógico com base nos resultados do rendimento escolar no Ensino Médio em escolas Públicas e escolas que atuam com o modelo Cívico Militar. Convido-os a conhecerem os dados, relatos e as realidades distintas das escolas que aceitaram partilhar conosco suas experiências ao longo dos últimos dez anos, tendo como base a fundamentação teórica e normativa sobre o tema estudado.

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Autorenporträt
EUZENE MENDONÇA BARBOSA MATOS Pós Doutora em Ciências da Educação (UÉvora- PT, 2023), convalidado pela Universidade do Ceará (UECE-CE), Especialista em Formação Permanente de Professores ISULPAR (2010), Especialista em Gestão, Coord. Pedagógica e Orientação Educacional (UGF-RJ, 1994), Pedagoga (UFPA-PA, 1991), 36 anos de experiência no Governo Federal, como Professora nos diversos níveis de ensino, Gestora escolar, Coordenadora Pedagógica, Assessora Técnica e Conselheira de Educação (CEE-AP, 2011-2012). Gestora e Coordenadora de Curso em Unidade de Ensino Superior no Amapá. Professora Titular das disciplinas pedagógicas dos Cursos de Física e Matemática do IFCE-CE e Líder do Grupo de Estudos Pesquisas em Educação Aplicada GEPEA/IFCE.