Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule, Biografie und Anerkennung thematisiert die schulbiografische Entwicklung von ostdeutschen Schülern, welche in den 1980er und 1990er Jahren die Schule im Bundesland Thüringen absolvierten und somit das Schulsystem der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik (im Nachfolgenden: DDR) und jenes neu eingeführte System ab dem Jahre 1990 miterlebten.
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