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Rezension zu Helsper/Krüger: Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft (eBook, PDF) - Hochmuth, Christian
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Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: bestanden, Technische Universität Dresden (Institut für allgemeine Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Einführungsvorlesung: Bildung und Erziehung – erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe, Sprache: Deutsch, Abstract: Rezension zu: Heinz-Hermann Krüger/Werner Helsper (Hrsg.) Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills 2006 (347 Seiten) Der Sammelband „Einführung in die Grundbegriffe und…mehr

Produktbeschreibung
Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: bestanden, Technische Universität Dresden (Institut für allgemeine Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Einführungsvorlesung: Bildung und Erziehung – erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe, Sprache: Deutsch, Abstract: Rezension zu: Heinz-Hermann Krüger/Werner Helsper (Hrsg.) Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills 2006 (347 Seiten) Der Sammelband „Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft“ herausgegeben von Heinz-Hermann Krüger und Werner Helsper gehört zur, aus vier Bänden bestehenden, Schriftenreihe „Einführung in die Erziehungswissenschaft“. An diesem ersten Band haben 25 Autorinnen und Autoren mitgearbeitet, welche aus verschiedenen Universitäten Deutschlands stammen. Die Herausgeber lehren beide als Professoren an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Werner Helsper arbeitet besonders an den Schwerpunkten Sozialisationstheorie, Professionstheorie, sowie Schul- und Jugendforschung, Heinz-Hermann Krüger dagegen an Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaften, Bildungsforschung, als auch an Kindheits- und Jugendforschung.