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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 9 Punkte, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Ausarbeitung wird ein Unterrichtsentwurf in einer ersten Klasse einer Sprachheilschule zum Thema "Schöpfungsbericht mit allen Sinnen" skizziert. Die besondere Herausforderung dieser Unterrichtssequenz besteht darin, den Unterricht verschiedenen Schülern mit unterschiedlichen Behinderungen zugänglich zu machen. Hierzu bedient der Autor sich dem Stilmittel des performativen Religionsunterrichtes.
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