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Schreiben und Dokumentieren sind wichtige Bestandteile der Organisation Sozialer Arbeit. Diese Einführung reflektiert die institutionelle Dokumentationskultur innerhalb der Sozialen Arbeit und diskutiert berufsspezifisch angemessene Standards schriftlicher Kommunikation. Das Buch bietet anwendungsorientierte Hilfen und Übungen zur Verbesserung der professionellen Schreibkompetenz und gibt Textbeispiele für verschiedene Aufgabenbereiche. Es richtet sich damit an Studierende wie Lehrende und neue wie erfahrene Fachkräfte Sozialer Arbeit. In dieser gründlich überarbeiteten Neuauflage wird…mehr
Schreiben und Dokumentieren sind wichtige Bestandteile der Organisation Sozialer Arbeit. Diese Einführung reflektiert die institutionelle Dokumentationskultur innerhalb der Sozialen Arbeit und diskutiert berufsspezifisch angemessene Standards schriftlicher Kommunikation. Das Buch bietet anwendungsorientierte Hilfen und Übungen zur Verbesserung der professionellen Schreibkompetenz und gibt Textbeispiele für verschiedene Aufgabenbereiche. Es richtet sich damit an Studierende wie Lehrende und neue wie erfahrene Fachkräfte Sozialer Arbeit. In dieser gründlich überarbeiteten Neuauflage wird außerdem das Transformationsthema Digitalisierung praxisorientiert vorgestellt und diskutiert: Welche Entwicklungsmöglichkeiten werden eröffnet und können Effizienzversprechen eingelöst werden?
Ute Reichmann ist Leiterin des Kinder- und Jugendbüros des Jugendamts des Landkreises Göttingen.
Inhaltsangabe
1. Einleitung7 2. Schreiben in der Sozialen Arbeit12 2.1 Eigenschaften schriftlicher Kommunikation15 2.2 Schreibprozesse17 2.3 Rahmenbedingungen der Dokumentation25 2.4 Vom Schreiben zur Dateneingabe27 3. Die Organisationskontexte34 3.1 Macht35 3.2 Planung47 3.3 Kommunikation und Interaktion52 3.4 Funktionen der Dokumentation im Organisationskontext55 4. Professionelle Anforderungen63 4.1 Aufgaben- und Gegenstandsbereich63 4.2 Berufliches Wissen76 4.3 Methoden und Interventionen82 4.4 Fachliche Normen und Berufsethik87 4.5 Digitale Herausforderungen an die Profession Soziale Arbeit91 4.6 Checkliste: Professionelle Anforderungen an die Dokumentation98 5. Strukturierung des Arbeitsalltags101 5.1 Routinen der Dokumentation102 5.2 Praxisbeispiel: Dokumentationsset einer Beratungsstelle zur Schulvermeidung109 5.3 Akten111 5.4 Elektronische Aktenführung116 5.5 Ein Aktenvermerk zu einem Jugendhilfefall127 6. Texte komponieren139 6.1 Die Nutzung kollegialer Diskurse139 6.2 Der Aufbau der Inhalte144 6.3 Geeignete Darstellungsweisen158 7. Formulieren und Überarbeiten172 7.1 Ein professioneller Stil176 7.2 Korrektur und Überarbeitung193 7.3 Prüfliste für Dokumentationstexte195 8. Textbeispiele196 8.1 Anschreiben, E-Mails, Notizen196 8.2 Kontaktdokumentation204 8.3 Entwicklungs- und Hilfeberichte207 8.4 Gesprächsprotokolle212 8.5 Maßnahmenkonzepte und Förderanträge217 9. Reflektierendes Schreiben227 9.1 Reflektierendes Schreiben in Einzelarbeit227 9.2 Reflexionstechniken in der kollegialen Gruppe237 10. Serviceteil und Literatur245 10.1 FAQ – Frequently asked Questions245 10.2 Literatur246 10.3 Ergänzungen und Lösungen259
1. Einleitung72. Schreiben in der Sozialen Arbeit122.1 Eigenschaften schriftlicher Kommunikation152.2 Schreibprozesse172.3 Rahmenbedingungen der Dokumentation252.4 Vom Schreiben zur Dateneingabe273. Die Organisationskontexte343.1 Macht353.2 Planung473.3 Kommunikation und Interaktion523.4 Funktionen der Dokumentation im Organisationskontext554. Professionelle Anforderungen634.1 Aufgaben- und Gegenstandsbereich634.2 Berufliches Wissen764.3 Methoden und Interventionen824.4 Fachliche Normen und Berufsethik874.5 Digitale Herausforderungen an die Profession Soziale Arbeit914.6 Checkliste: Professionelle Anforderungen an die Dokumentation985. Strukturierung des Arbeitsalltags1015.1 Routinen der Dokumentation1025.2 Praxisbeispiel: Dokumentationsset einer Beratungsstelle zur Schulvermeidung1095.3 Akten1115.4 Elektronische Aktenführung1165.5 Ein Aktenvermerk zu einem Jugendhilfefall1276. Texte komponieren1396.1 Die Nutzung kollegialer Diskurse1396.2 Der Aufbau der Inhalte1446.3 Geeignete Darstellungsweisen1587. Formulieren und Überarbeiten1727.1 Ein professioneller Stil1767.2 Korrektur und Überarbeitung1937.3 Prüfliste für Dokumentationstexte1958. Textbeispiele1968.1 Anschreiben, E-Mails, Notizen1968.2 Kontaktdokumentation2048.3 Entwicklungs- und Hilfeberichte2078.4 Gesprächsprotokolle2128.5 Maßnahmenkonzepte und Förderanträge2179. Reflektierendes Schreiben2279.1 Reflektierendes Schreiben in Einzelarbeit2279.2 Reflexionstechniken in der kollegialen Gruppe23710. Serviceteil und Literatur24510.1 FAQ - Frequently asked Questions24510.2 Literatur24610.3 Ergänzungen und Lösungen259
1. Einleitung7 2. Schreiben in der Sozialen Arbeit12 2.1 Eigenschaften schriftlicher Kommunikation15 2.2 Schreibprozesse17 2.3 Rahmenbedingungen der Dokumentation25 2.4 Vom Schreiben zur Dateneingabe27 3. Die Organisationskontexte34 3.1 Macht35 3.2 Planung47 3.3 Kommunikation und Interaktion52 3.4 Funktionen der Dokumentation im Organisationskontext55 4. Professionelle Anforderungen63 4.1 Aufgaben- und Gegenstandsbereich63 4.2 Berufliches Wissen76 4.3 Methoden und Interventionen82 4.4 Fachliche Normen und Berufsethik87 4.5 Digitale Herausforderungen an die Profession Soziale Arbeit91 4.6 Checkliste: Professionelle Anforderungen an die Dokumentation98 5. Strukturierung des Arbeitsalltags101 5.1 Routinen der Dokumentation102 5.2 Praxisbeispiel: Dokumentationsset einer Beratungsstelle zur Schulvermeidung109 5.3 Akten111 5.4 Elektronische Aktenführung116 5.5 Ein Aktenvermerk zu einem Jugendhilfefall127 6. Texte komponieren139 6.1 Die Nutzung kollegialer Diskurse139 6.2 Der Aufbau der Inhalte144 6.3 Geeignete Darstellungsweisen158 7. Formulieren und Überarbeiten172 7.1 Ein professioneller Stil176 7.2 Korrektur und Überarbeitung193 7.3 Prüfliste für Dokumentationstexte195 8. Textbeispiele196 8.1 Anschreiben, E-Mails, Notizen196 8.2 Kontaktdokumentation204 8.3 Entwicklungs- und Hilfeberichte207 8.4 Gesprächsprotokolle212 8.5 Maßnahmenkonzepte und Förderanträge217 9. Reflektierendes Schreiben227 9.1 Reflektierendes Schreiben in Einzelarbeit227 9.2 Reflexionstechniken in der kollegialen Gruppe237 10. Serviceteil und Literatur245 10.1 FAQ – Frequently asked Questions245 10.2 Literatur246 10.3 Ergänzungen und Lösungen259
1. Einleitung72. Schreiben in der Sozialen Arbeit122.1 Eigenschaften schriftlicher Kommunikation152.2 Schreibprozesse172.3 Rahmenbedingungen der Dokumentation252.4 Vom Schreiben zur Dateneingabe273. Die Organisationskontexte343.1 Macht353.2 Planung473.3 Kommunikation und Interaktion523.4 Funktionen der Dokumentation im Organisationskontext554. Professionelle Anforderungen634.1 Aufgaben- und Gegenstandsbereich634.2 Berufliches Wissen764.3 Methoden und Interventionen824.4 Fachliche Normen und Berufsethik874.5 Digitale Herausforderungen an die Profession Soziale Arbeit914.6 Checkliste: Professionelle Anforderungen an die Dokumentation985. Strukturierung des Arbeitsalltags1015.1 Routinen der Dokumentation1025.2 Praxisbeispiel: Dokumentationsset einer Beratungsstelle zur Schulvermeidung1095.3 Akten1115.4 Elektronische Aktenführung1165.5 Ein Aktenvermerk zu einem Jugendhilfefall1276. Texte komponieren1396.1 Die Nutzung kollegialer Diskurse1396.2 Der Aufbau der Inhalte1446.3 Geeignete Darstellungsweisen1587. Formulieren und Überarbeiten1727.1 Ein professioneller Stil1767.2 Korrektur und Überarbeitung1937.3 Prüfliste für Dokumentationstexte1958. Textbeispiele1968.1 Anschreiben, E-Mails, Notizen1968.2 Kontaktdokumentation2048.3 Entwicklungs- und Hilfeberichte2078.4 Gesprächsprotokolle2128.5 Maßnahmenkonzepte und Förderanträge2179. Reflektierendes Schreiben2279.1 Reflektierendes Schreiben in Einzelarbeit2279.2 Reflexionstechniken in der kollegialen Gruppe23710. Serviceteil und Literatur24510.1 FAQ - Frequently asked Questions24510.2 Literatur24610.3 Ergänzungen und Lösungen259
Rezensionen
Aus: ekz-Publikation ID - Jürgen Plieninger - 2017/09 Ein für Ausbildung und Praxis taugliches Lehrbuch, das den Gegenstand anschaulich, anleitend, vielfältig und umfangreich vermittelt.
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