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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: keine, Universität Potsdam (Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: Schülermitbeteiligung im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: n der vorliegenden Arbeit " Schülermitbeteiligung im Projektunterricht" soll es darum gehen, Kritikpunkte der traditionellen Unterrichtsgestaltung aufzuzeigen und die daraus resultierende Notwendigkeit einer anderen Gestaltung des Lehr- und Lernprozesses genauer zu erläutern. Mein Anliegen ist es, Möglichkeiten und Alternativen zu beschreiben, wie im…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: keine, Universität Potsdam (Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: Schülermitbeteiligung im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: n der vorliegenden Arbeit " Schülermitbeteiligung im Projektunterricht" soll es darum gehen, Kritikpunkte der traditionellen Unterrichtsgestaltung aufzuzeigen und die daraus resultierende Notwendigkeit einer anderen Gestaltung des Lehr- und Lernprozesses genauer zu erläutern. Mein Anliegen ist es, Möglichkeiten und Alternativen zu beschreiben, wie im Unterricht die Meinung der Schüler in Bezug auf die methodische Gestaltung des Unterrichts in diesen mit einfließen kann. Ferner werde ich hierbei besonders auf die Möglichkeiten der Schülermitbeteiligung in einer Unterrichtsform, dem Projektunterricht, eingehen. [...]