Der Inhalt
- Schulsozialarbeit
- Schutz- und Risikofaktoren
- Invulnerabilität
- Persönlichkeitsentwicklung
- Selective Sampling
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende aller Lehramtsstudiengänge und der Sonderpädagogik, der Erziehungswissenschaften, Sozialwissenschaften und Psychologie
- PraktikerInnen der Fachgebiete Soziale Arbeit, Schulsozialpädagogik und
- LehrerInnen aller Schulformen der Sek. I und II
Die Autorin
Sandra Seeliger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Bergischen Universität Wuppertal. Sie promovierte am Lehrstuhl der Allgemeinen Didaktik / Theorie der Schule bei Prof. Dr. Maria Anna Kreienbaum.
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