Schulangst und Schulabsentismus. Eine Herausforderung für Schule, Eltern und Kinder (eBook, PDF) - Windau, Andrea
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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,7, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit behandelt das Thema "Schulangst und Schulabsentismus" und beschäftigt sich mit den Herausforderungen, die für die Schule, die Eltern und bei den Kindern assoziiert werden. Im Rahmen eines Praktikums beim schulpsychologischen Dienst wurde die Relevanz des Phänomens des Schulabsentismus als Problem deutlich. Die Gründe für Schulabsentismus sind multifaktoriell. Das Elternhaus als auch die…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,7, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit behandelt das Thema "Schulangst und Schulabsentismus" und beschäftigt sich mit den Herausforderungen, die für die Schule, die Eltern und bei den Kindern assoziiert werden. Im Rahmen eines Praktikums beim schulpsychologischen Dienst wurde die Relevanz des Phänomens des Schulabsentismus als Problem deutlich. Die Gründe für Schulabsentismus sind multifaktoriell. Das Elternhaus als auch die Schule können Auslöser sein. In diesem komplexen Zusammenspiel liegen die Herausforderungen für die Interessengruppen, um mit einem Maßnahmenplan Verhaltensänderungen zu bewirken. Daraus ergeben sich folgende Forschungsfragen: Wie können notwendige Verhaltensänderungen bestimmt werden? Welche Herausforderungen ergeben sich für die Interessengruppen hinsichtlich der Umsetzung eines Maßnahmenplans? Die Beantwortung erfolgt basierend auf einem im Praktikum erlebten Fallbeispiels. Die vorliegende angstbedingte Schulverweigerung wird anhand des S-O-R-K-C Modells nach Kanfer und Saslow aufgezeigt. Dabei werden auslösende und aufrechterhaltende Faktoren betrachtet. Für das Ziel der Reduzierung der Absentismusquote an Schulen ist ein koordiniertes Vorgehen der Interessengruppen erforderlich sowie ein abgestimmter Maßnahmenplan, um die Verhaltensänderungen aller Beteiligten zu erreichen. Die zur Hilfenahme von multiprofessionellen Teams ist erforderlich.