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Bildung gelingt nur im echten Leben und in persönlichen Beziehungen. Nachhaltig und schnell lernt, wer seinem inneren Drang folgt, sich wohl fühlt, nicht gezwungen wird, keinem unnötigen Stress ausgesetzt ist und Freude dabei hat. Wem das in der Schule nicht vergönnt ist, hat in Deutschland Pech gehabt. Doch andere Länder machen es vor und auch hierzulande, könnte "Lernen ohne Schule" eine Bildungsoption darstellen, die unsere Gesellschaft bereichert. Mit diesem Kompendium informiert Jan Edel umfassend, worum es bei den Bildungskonzepten ganz oder teils ohne Schule geht, und warum die Zahl der Interessenten und Befürworter weltweit so rasant steigt.…mehr
Bildung gelingt nur im echten Leben und in persönlichen Beziehungen. Nachhaltig und schnell lernt, wer seinem inneren Drang folgt, sich wohl fühlt, nicht gezwungen wird, keinem unnötigen Stress ausgesetzt ist und Freude dabei hat. Wem das in der Schule nicht vergönnt ist, hat in Deutschland Pech gehabt. Doch andere Länder machen es vor und auch hierzulande, könnte "Lernen ohne Schule" eine Bildungsoption darstellen, die unsere Gesellschaft bereichert. Mit diesem Kompendium informiert Jan Edel umfassend, worum es bei den Bildungskonzepten ganz oder teils ohne Schule geht, und warum die Zahl der Interessenten und Befürworter weltweit so rasant steigt.
Jan Edel ist Vater von fünf Kindern und hat durch sein jahrelanges Engagement für Familie und informelles Lernen viele Erfahrungen zum Thema "Lernen ohne Schule" im In- und Ausland sammeln können. Er betreibt die Website www.homeschooling.de, ist Vorsitzender des Vereins Schulbildung in Familieninitiative und Initiatior eines bundesweiten Netzwerks für Bildungsfreiheit, in dem er heute Kuratoriumsmitglied ist.
Inhaltsangabe
Einleitung Teil I 1. Problemsituation Schule 2. Was ist was? 3. Wissenswertes zu Homeschooling 4. Warum schulfreie Bildung? 5. Homeschooling 6. Was am privaten Lernen richtig ist 7. Freiheit für Familien und Schüler 8. Primärbildung ohne Schule Teil II 1. Freiheit für Bildung 2. Bildung und Schulpflicht 3. Homeschooling versus Schulbesuch 4. Sozialisation – Ohne Schule? 5. Angebot statt Schulzwang 6. Integration und Bildungsfreiheit 7. Mythos der Sozialisation Teil III 1. Rechtslage 2. Gesetzestexte 3. Menschen- und Kinderrechtsverletzungen 4. Homeschooler bilden sich und keine Parallelgesellschaften 5. Schulpflicht: Schul-, Irr- und Auswege Teil IV 1. Gedanken 2. Zitate 3. Interviews 4. Leserbriefe 5. Schlussfolgerungen eine Mutter in Kanada 6. Homeschooling einer deutschen Auswanderfamilie 7. Weitere Berichte 8. Kurzweil Teil V 1. Studien 2. Informationen im Internet 3. Deutsche Literatur
Einleitung Teil I 1. Problemsituation Schule 2. Was ist was? 3. Wissenswertes zu Homeschooling 4. Warum schulfreie Bildung? 5. Homeschooling 6. Was am privaten Lernen richtig ist 7. Freiheit für Familien und Schüler 8. Primärbildung ohne Schule Teil II 1. Freiheit für Bildung 2. Bildung und Schulpflicht 3. Homeschooling versus Schulbesuch 4. Sozialisation – Ohne Schule? 5. Angebot statt Schulzwang 6. Integration und Bildungsfreiheit 7. Mythos der Sozialisation Teil III 1. Rechtslage 2. Gesetzestexte 3. Menschen- und Kinderrechtsverletzungen 4. Homeschooler bilden sich und keine Parallelgesellschaften 5. Schulpflicht: Schul-, Irr- und Auswege Teil IV 1. Gedanken 2. Zitate 3. Interviews 4. Leserbriefe 5. Schlussfolgerungen eine Mutter in Kanada 6. Homeschooling einer deutschen Auswanderfamilie 7. Weitere Berichte 8. Kurzweil Teil V 1. Studien 2. Informationen im Internet 3. Deutsche Literatur
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