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Fallstudie aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Gesellschaft ist die schulische Inklusion ein unverzichtbares Thema. Die UN-Behindertenrechtskonvention, die 2009 in Kraft trat, hat klar festgelegt, dass Inklusion nicht nur eine Idee, sondern ein Recht für alle Menschen ist. Besonders in der Schulbildung kann Inklusion einen großen Beitrag zur gesellschaftlichen Teilhabe leisten. Kinder sollten möglichst früh gemeinsam und voneinander lernen, um Vorurteile und Berührungsängste zu vermeiden. Allerdings fehlt es oft an grundlegenden Konzepten sowie an gut geschultem Personal, um eine effektive Inklusion umzusetzen. Trotz der scheinbaren Starrheit des deutschen Bildungssystems sollte dies keine Hürde für die gemeinsame Beschulung darstellen. Die Forschung zum Thema „Schulische Inklusion in Beispielhausen“ hat gezeigt, dass die Umsetzung von Inklusion eine sorgfältige Planung und flexible Anpassung erfordert. Die qualitative Forschung in diesem Bereich betont die Bedeutung individueller Erfahrungen und Bewertungen der Betroffenen. Es wird klar, dass die Schule durch gezielte Maßnahmen einen erheblichen Beitrag zur Inklusion leisten kann und muss