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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit möchte ich herausfinden, unter welchen teils schwierigen Voraussetzungen Jugendliche in der stationären Jugendhilfe versuchen, ihre Entwicklungsaufgaben zu meistern, welche Ursachen dazu führen, dass sie scheitern können und sich dysfunktionale Verhaltensweisen, zu denen auch die Selbstverletzung zählt, aneignen. In meiner Darstellung erkläre ich, was man unter selbstverletzendem Verhalten versteht, welche Ursachen zu diesem führen, welche…mehr

Produktbeschreibung
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit möchte ich herausfinden, unter welchen teils schwierigen Voraussetzungen Jugendliche in der stationären Jugendhilfe versuchen, ihre Entwicklungsaufgaben zu meistern, welche Ursachen dazu führen, dass sie scheitern können und sich dysfunktionale Verhaltensweisen, zu denen auch die Selbstverletzung zählt, aneignen. In meiner Darstellung erkläre ich, was man unter selbstverletzendem Verhalten versteht, welche Ursachen zu diesem führen, welche Formen es annehmen kann und welche Funktionen es erfüllen soll. Zum Schluss gehe ich darauf ein, welche Interventionsmöglichkeiten einer pädagogischen Fachkraft in der stationären Jugendhilfe zur Verfügung stehen, um diesem entgegenzuwirken. Zunächst möchte ich die stationäre Jugendhilfe erläutern, um auch den gesetzlichen Hintergrund vorzustellen. Aus Gründen der Lesbarkeit wurde bei Personenbezeichnungen das generische Maskulinum gewählt, es sind jedoch stets alle Geschlechter angesprochen.