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  • Format: ePub

O sindicato surge no século XIX na perspectiva de organizar os trabalhadores que lutavam por melhores condições de trabalho e de vida. No Brasil atual, a agenda ultraliberal, que vem sendo implementada pelo Estado, aprofunda os ataques aos trabalhadores, concretizando-se com a perda de direitos sociais e trabalhistas. E em meio ao caos no mundo do trabalho, estabelecido pelos interesses do capital, os professores e professoras tem o aprofundamento da precarização e intensificação do seu trabalho nas escolas deste país. Mas qual a perspectiva de mudança a favor dos trabalhadores em educação? Ao…mehr

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Produktbeschreibung
O sindicato surge no século XIX na perspectiva de organizar os trabalhadores que lutavam por melhores condições de trabalho e de vida. No Brasil atual, a agenda ultraliberal, que vem sendo implementada pelo Estado, aprofunda os ataques aos trabalhadores, concretizando-se com a perda de direitos sociais e trabalhistas. E em meio ao caos no mundo do trabalho, estabelecido pelos interesses do capital, os professores e professoras tem o aprofundamento da precarização e intensificação do seu trabalho nas escolas deste país. Mas qual a perspectiva de mudança a favor dos trabalhadores em educação? Ao olharmos para o passado, podemos compreender que em momentos como este, mais do que nunca é necessária a organização dos trabalhadores, não somente para resistir, mas enfrentar esta conjuntura e ousar construir uma sociedade em que o trabalho não esteja subordinado ao capital.

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Autorenporträt
MARIA EDILENE DA SILVA RIBEIRO Pedagoga, mestre e doutora em Políticas Públicas Educacionais, pela Universidade Federal do Pará- UFPA. É docente e pesquisadora do Instituto de Ciência da Educação - ICED/UFPA, credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação Superior - GEPES. VICTOR FERNANDO RAMOS DE OLIVEIRA Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED), da Universidade Federal do Pará (UFPA), na linha de Políticas Públicas Educacionais. Mestre em Educação (UFPA). Licenciado em Educação Física (UFPA). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Atuou como presidente do Centro Acadêmico de Educação Física do Campus Universitário de Castanhal - Cuncast/UFPA- nos anos de 2010 a 2013.