L'analyse des situations plurilingues exige une approche interdisciplinaire. Or les differentes disciplines impliquees en sont a des niveaux differents de leur propre evolution. Le niveau de theorisation differe d'une discipline a l'autre. Les methodologies ne sont pas comparables, mais plutot conflictuelles. Les auteurs tentent de rapprocher certaines des disciplines impliquees dans l'etude du contact des langues, afin de mieux comprendre les enjeux sociaux et individuels des diverses situations plurilingues.
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