Christina Salland

Sommerakademien in der kulturellen Bildung (eBook, PDF)

Potenziale und Herausforderungen aus Sicht der Kursleitenden

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Christina Salland untersucht am Beispiel der Marburger Sommerakademie für Darstellende und Bildende Kunst, welche Potenziale und Herausforderungen diese Veranstaltungsform für die Initiierung und Begleitung kultureller Bildungsprozesse bereithält. In der empirisch angelegten Arbeit stehen das leitfadengestützte ExpertInnen-Interview und die inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse im Mittelpunkt. Die Autorin erarbeitet die Rahmenbedingungen von kultureller Bildung als Spannungsfelder der Sommerakademie und die Charakteristika der Veranstaltungsform. Sie rückt darüber hinaus das Selbstverständnis der Befragten als professionelle KunstvermittlerInnen und deren Aufgabenverständnis sowie ausgemachte Perspektiven für KünstlerInnen in Sommerakademien ins Blickfeld.

Der Inhalt

• Gegenstand und Kontexte
• Sommerakademien als Veranstaltungsform Rahmenbedingungen, Charakteristika, Perspektiven

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Kunst- und Kulturwissenschaften
• Lehrende in Sommerakademien

Die Autorin

Christina Salland studierte Erziehungs- und Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/außerschulische Jugendbildung sowie Kunstgeschichte an der Philipps-UniversitätMarburg. Dort ist sie als Mitarbeiterin im Projekt "WM³ Weiterbildung Mittelhessen" am Institut für Erziehungswissenschaft tätig.

Hauptfachgebiet(e)/untergeordnete(s) Fachgebiet(e)

Bitte wählen Sie aus Tabelle A (Sozialwissenschaften), Tabelle B (Erziehungswissenschaften), Tabelle C (Medienwissenschaften) oder Tabelle D (Philosophie/Ethik/Geschichte) das relevante Hauptfachgebiet und/oder das Fachgebiet (insg. max. 3 Themenbereiche) für Ihr Buch aus:

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 7. August 2015
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658110802
• Artikelnr.: 43837801

Autorenporträt

Christina Salland studierte Erziehungs- und Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/außerschulische Jugendbildung sowie Kunstgeschichte an der Philipps-Universität Marburg. Dort ist sie als Mitarbeiterin im Projekt "WM³ Weiterbildung Mittelhessen" am Institut für Erziehungswissenschaft tätig.

Inhaltsangabe

Gegenstand und Kontexte.- Sommerakademien als Veranstaltungsform.- Rahmenbedingungen, Charakteristika, Perspektiven.