Gabriel Stängle

Soziale Kompetenzen lernen (eBook, PDF)

Eine qualitative Auswertung des Lions-Quest Programms "Erwachsen werden"

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Gabriel Stängle untersucht, wie die Schüler einer Realschule die Prozesse sozialen Lernens wahrnehmen und wie sich das am häufigsten in Deutschland verwendete Life-Skills-Programm "Erwachsen werden" auf die sozialen Kompetenzen auswirkt. Mit Hilfe der Grounded Theory arbeitet der Autor fünf Typen von Jugendlichen heraus, die Wissen und Anwendung sozialer Kompetenzen unterschieden werden können: die Machtbewussten, die Autonomen, die Ambivalenten, die Selbstbewussten und die Kompetenten. Gabriel Stängle zeigt auf, wie die Schüler die erworbenen Kompetenzen mit ihren Werte- und Glaubensvorstellungen in Zusammenhang bringen. Die Studie leistet einen Beitrag zur besseren Umsetzung von Programmen des sozialen Lernens an der Schule und besonders im Religionsunterricht.

Der Inhalt

• Grounded Theory
• Wertevorstellungen
• Glaubensvorstellungen
• Präventionsprogramm
• Wertefeld

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende in den Bereichen Lehramtsstudium, Sozial- und Religionspädagogik
• Praktiker im Bereich Religionspädagogik, Lehrkräfte an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen

Der Autor

Gabriel Stängle, MTh, ist Realschullehrer an der Christiane-Herzog-Realschule in Nagold und studierte im interdisziplinären Studienprogramm"Gesellschaftstransformation" am Marburger Bildungs- und Studienzentrum. Die Universität von Südafrika verlieh ihm für die Arbeit einen Master of Theology im Fachbereich Praktische Theologie.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 181
• Erscheinungstermin: 10. August 2015
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658106522
• Artikelnr.: 43837924

Autorenporträt

Gabriel Stängle, MTh, ist Realschullehrer an der Christiane-Herzog-Realschule in Nagold und studierte im interdisziplinären Studienprogramm "Gesellschaftstransformation" am Marburger Bildungs- und Studienzentrum. Die Universität von Südafrika verlieh ihm für die Arbeit einen Master of Theology im Fachbereich Praktische Theologie.

Inhaltsangabe

Grounded Theory.- Wertevorstellungen.- Glaubensvorstellungen.- Präventionsprogramm.- Wertefeld.