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Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Sportpädagogik und Sportgeschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: EINFÜHRUNG 1 Untersuchungsgegenstand und struktureller Aufbau der Arbeit Über den Arbeitsbereich des britischen Sportlehrers zu berichten bedeutet, sich mit einem vielseitigen Thema zu beschäftigen. Angesichts der Tatsache, dass sich dieser Beruf nicht nur auf die Tätigkeit in der Schule bezieht, sondern auch auf weitere Aufgabenbereiche, ist es erforderlich, ihn auf verschiedenen Ebenen zu beleuchten. Einen…mehr

Produktbeschreibung
Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Sportpädagogik und Sportgeschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: EINFÜHRUNG 1 Untersuchungsgegenstand und struktureller Aufbau der Arbeit Über den Arbeitsbereich des britischen Sportlehrers zu berichten bedeutet, sich mit einem vielseitigen Thema zu beschäftigen. Angesichts der Tatsache, dass sich dieser Beruf nicht nur auf die Tätigkeit in der Schule bezieht, sondern auch auf weitere Aufgabenbereiche, ist es erforderlich, ihn auf verschiedenen Ebenen zu beleuchten. Einen Einblick in dieses Berufsfeld zu erhalten setzt daher voraus, dass man sich ein allgemeines Hintergrundwissen über unterschiedliche Bildungswege und die aktuelle Berufssituation verschafft. Die Frage nach dem Stellenwert des Sports im Allgemeinen und bezogen auf das Bildungswesen in Großbritannien ist dabei ein wichtiges Kriterium, um die Rolle des Sportlehrers und die Bedeutung seines Berufes nachvollziehen zu können. In Kapitel II wird aus diesem Grund näher auf die geschichtliche Entstehung und Weiterentwicklung des Sportunterrichts eingegangen. Es ist dabei erforderlich, einen Hauptvertreter der Einführung des Sports an Schulen zu nennen, da dieser erzieherische Absichten und Ziele vertrat, die das britische Bildungswesen noch heute bestimmen. Dennoch soll dieser historische Einblick lediglich als Kurzinformation dienen, da er weniger über die Funktion des Lehrers als über den Sport informiert. [...]