L'auteur propose une analyse de la pertinence educative des activites corporelles pour l'Eglise catholique dans un contexte plus large de domination coloniale et post-coloniale. En degageant les orientations de l'eglise locale en matiere d'education de la jeunesse, l'auteur met en evidence les objectifs poursuivis par ces systemes educatifs confessionnels, leur evolution au cours du XXe siecle et la portee de leur message educatif dans un contexte de revendication identitaire et ou la volonte d'assimilation et d'acculturation de la France est forte.
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