- Darstellung des quantitativen und qualitativen Wortschatz- und Grammatikerwerbs hörgeschädigter Kinder
- Besonderheiten in der pragmatischen und sozial-kommunikativen Entwicklung bei Kindern mit peripherer Hörstörung
- Studien zu Stimmgebung und Stimmqualität bei hörgeschädigten Kindern
- Überblick über den aktuellen Forschungsstand der Sprach- und Sprechentwicklung bei Kindern mit Hörschädigung, bezogen auf die Sprachebenen
- Semantik / Lexikon (Wortschatz)
- Syntax / Morphologie (Grammatik)
- Pragmatik / Kommunikation
- Stimmgebung und Stimmqualität
- Logopädinnen und Sprachtherapeutinnen
- Pädagoginnen, Lehrkräfte
- Frühförderfachkräfte
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