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  • Format: PDF

Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Mechanische Berufe, Metall und Kunststoff, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: Unterweisungsentwurf Ausbildungsberuf : Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk Thema : Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren am Steg eines Rotorblattes Ausbildungsbetrieb : AERO - Rotorblattfertigung GmbH Kreihüttenmoorweg 25,26607 Aurich Grundsätzliche Informationen zum Unterweisungsthema Inhaltsverzeichnis 1.1 Ausbildungsberuf und Ausbildungsthema Das Unterweisungsthema in dem…mehr

Produktbeschreibung
Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Mechanische Berufe, Metall und Kunststoff, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: Unterweisungsentwurf Ausbildungsberuf : Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk Thema : Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren am Steg eines Rotorblattes Ausbildungsbetrieb : AERO - Rotorblattfertigung GmbH Kreihüttenmoorweg 25,26607 Aurich Grundsätzliche Informationen zum Unterweisungsthema Inhaltsverzeichnis 1.1 Ausbildungsberuf und Ausbildungsthema Das Unterweisungsthema in dem Ausbildungsberuf<> lautet: Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren am Steg eines Rotorblattes 1.2 Themenquelle zum Unterweisungsthema Der Ausbildungsrahmenplan der Berufsausbildung zum Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk sieht die Unterweisung für den ¿ Schwerpunkt: Bauteile, ¿ Lfd.Nr.3, Be- und Verarbeitungsverfahren von polymeren Werkstoffen (§ 3 Nr.21), ¿ Unterpunkt a): Das Bearbeitungsverfahren - Laminieren Unterscheiden und Anwendungsgebieten zuordnen, vor. 2. Informationen zur Auszubildenden 3. Begründung der Themenwahl 3.1 Vorherige Unterweisung 3.2 Nachfolgende Unterweisung 4. Strukturierung der Unterweisungsziele 4.1 Lernziele 4.1.1 Leitziele 4.1.2 Richtziele 4.1.3 Grobziele 4.1.4 Feinziele 4.2 Lernzielbereiche 4.2.1 Kognitive Lernziele 4.2.2 Psychomotorische Lernziele 4.2.3 Affektive Lernziele 4.3 Handlungskompetenz 4.3.1 Die fachliche Kompetenz 4.3.2 Die persönliche Kompetenz 4.3.3 Die soziale Kompetenz 5. Planung und Organisation 5.1 Wahl und Form der Ausbildungsmethode 5.1.1 Lernort und Zeitpunkt 5.1.2 Dauer der Unterweisung 5.1.3 Ausbildungsmittel 5.1.4 Arbeitsmittel 5.1.5 Lernmittel 5.1.6 Lehrmittel 5.2 Didaktische Prinzipien 6. Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode 6.1 Stufe 1: Vorbereitung 6.2 Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder 6.3 Stufe 3: Ausführungsversuche machen lassen 6.4 Stufe 4: Üben und Festigen 7. Arbeitszergliederung

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