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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz (eBook, PDF)

Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Redaktion: Schiefele, Ulrich; Stanat, Petra; Schneider, Wolfgang; Artelt, Cordula

Beschreibung

Dieser Band vertieft und erweitert die Befunde von PISA 2000 zur Lesekompetenz. Er enthält darüber hinaus fundierte Kapitel zur Entwicklung und Sozialisation der Lesekompetenz und gibt wichtige Hinweise zur Förderung.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 46.41MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Dr. Ulrich Schiefele ist Professor für kognitive Prozesse in Erziehung und Unterricht an der Universität Bielefeld. Dr. Cordula Artelt und Dr. Petra Stanat sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Dr. Wolfgang Schneider ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Würzburg.

Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Seitenzahl: 358
• Erscheinungstermin: 8. März 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783322810311
• Artikelnr.: 53082457

Rezensionen

"[...] der Band [bietet] neben der Vermittlung von umfangreichen und differenzierten Hintergrundinformationen auch höchst praktische Hilfestellungen für die tägliche Unterrichtspraxis." Cornelsen-Newsletter, 27.10.2006

"Insgesamt bieten die Beiträge des Buches einen guten Überblick über die Forschungen zur Entwicklung von Lesekompetenz und machen so eindrucksvoll deutlich, wo die Schule als Institution zur Förderung von Lesekompetenz tatsächlich versagt - und wo sie lediglich als Reparaturbetrieb für Hemmnisse fungiert, deren Ursachen außerhalb der Schule liegen." tv diskurs, 01/2006

"[...] gibt [...] viele Anregungen auch für die schulische Praxis." Pädagogik, 03/2005