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The psychologist Jan Bleckwedel demonstrates how therapists and clients can become active creative partners. He introduces a broad spectrum of systemic action tools and psychodynamic techniques. Numerous case examples show how creative therapeutic processes can best be established with families and couples. A navigation system spanning many different methdological approaches provides the reader with orientation. Many other overviews, lists, and graphs make this book a valuable reference work that encourages both action and reflection.In the theoretical section, the author explains the…mehr
The psychologist Jan Bleckwedel demonstrates how therapists and clients can become active creative partners. He introduces a broad spectrum of systemic action tools and psychodynamic techniques. Numerous case examples show how creative therapeutic processes can best be established with families and couples. A navigation system spanning many different methdological approaches provides the reader with orientation. Many other overviews, lists, and graphs make this book a valuable reference work that encourages both action and reflection.In the theoretical section, the author explains the intensive effect of action methods as part of the concepts and conceptions that play a large role in modern research on newborns, emotions and neurobiology. The complex interaction between emotion, interaction, constellation, field and environment is described in clear and understandable terms. The employment of action methods thus becomes part of the larger context of a multimodal, multidimensional and development-oriented approach.The ideas and concepts contained in this volume were developed over many years of practice and teaching against the background of the various traditions of family therapy and systemic therapy and are open to all therapeutic currents.
Jan Bleckwedel, Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut (Systemische Therapie), Psychodramatiker (DFP), Lehrtherapeut und lehrender Supervisor (DGSv, DGSF), praktiziert freiberuflich in Bremen und lehrt in den Feldern Beratung, Therapie, Supervision und Coaching.
Inhaltsangabe
Einladung zum Lesen, Hinweise zum Text, Dank Einführung: Zwischen Wissenschaft und Kunst, Handwerk und Magie Teil I Pragmatisch Denken - Systemisch Handeln1. Wie Klienten zu Akteuren werden 2. Respekt und Entdeckungsfreude 3. Kinder und Jugendliche als Ressource 4. Fehlerfreundlichkeit und Experimentierfreude 5. Begrenzung und Austausch in Familien 6. Verschiedene Wahrheiten - Bezugspunkte therapeutischen Erkennens 7. Vom Widerstand zur pragmatischen Grundregel 8. Navigation und Prozessgestaltung Teil II Grundlagen des Inszenierens 1. Zentrale Psychodramatische Techniken in der therapeutischen Arbeit mit Familien und Paaren 2. Der Prozess des Inszenierens - Rollen und Aufgaben 3. Prozesssteuerung 4. Interaktive Präsenz 5. Vom szenischen Verstehen zum szenischen Gestalten Teil III Systemische Aktionstools Teil IV System und Begegnung 1. Auf dem Weg zu einem mehrdimensionalen Ansatz: Emotion, Interaktion, Konstellation, Feld und Umgebung 2. Mit allen Sinnen: Konsequenzen neurobiologischer Forschung für die Praxis der Psychotherapie 3. Spielräume des Lebendigen Am Ende und am Anfang: Brief an Lilli Anmerkungen (nach Kapiteln geordnet) Literaturliste
Einladung zum Lesen, Hinweise zum Text, Dank Einführung: Zwischen Wissenschaft und Kunst, Handwerk und Magie Teil I Pragmatisch Denken - Systemisch Handeln1. Wie Klienten zu Akteuren werden 2. Respekt und Entdeckungsfreude 3. Kinder und Jugendliche als Ressource 4. Fehlerfreundlichkeit und Experimentierfreude 5. Begrenzung und Austausch in Familien 6. Verschiedene Wahrheiten - Bezugspunkte therapeutischen Erkennens 7. Vom Widerstand zur pragmatischen Grundregel 8. Navigation und Prozessgestaltung Teil II Grundlagen des Inszenierens 1. Zentrale Psychodramatische Techniken in der therapeutischen Arbeit mit Familien und Paaren 2. Der Prozess des Inszenierens - Rollen und Aufgaben 3. Prozesssteuerung 4. Interaktive Präsenz 5. Vom szenischen Verstehen zum szenischen Gestalten Teil III Systemische Aktionstools Teil IV System und Begegnung 1. Auf dem Weg zu einem mehrdimensionalen Ansatz: Emotion, Interaktion, Konstellation, Feld und Umgebung 2. Mit allen Sinnen: Konsequenzen neurobiologischer Forschung für die Praxis der Psychotherapie 3. Spielräume des Lebendigen Am Ende und am Anfang: Brief an Lilli Anmerkungen (nach Kapiteln geordnet) Literaturliste
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