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  • Format: ePub

Basado en estudios sobre trauma y traumatización, neurobiología interpersonal, experiencia somática y mindfulness, el artículo parte de una comprensión de la tartamudez como un fenómeno natural del habla. Basándose en la noción de trauma del desarrollo, muestra cómo las interacciones entre niño y adulto pueden conducir a la construcción de un sufrimiento por tartamudear. Explica los principios de un enfoque terapéutico que, basado en la comprensión de la tartamudez como una respuesta traumática, ha demostrado ser eficiente y eficaz para superar el sufrimiento al hablar.

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Produktbeschreibung
Basado en estudios sobre trauma y traumatización, neurobiología interpersonal, experiencia somática y mindfulness, el artículo parte de una comprensión de la tartamudez como un fenómeno natural del habla. Basándose en la noción de trauma del desarrollo, muestra cómo las interacciones entre niño y adulto pueden conducir a la construcción de un sufrimiento por tartamudear. Explica los principios de un enfoque terapéutico que, basado en la comprensión de la tartamudez como una respuesta traumática, ha demostrado ser eficiente y eficaz para superar el sufrimiento al hablar.

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Autorenporträt
Nació en La Paz, Bolivia el 23/8/1951. Se mudó con su familia a Brasil/São Paulo en 1959, donde vive hasta el día de hoy. Está casada y tiene hijos y nietos. Se graduó en Fonoaudiología por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo en 1974. Tiene maestría (1985) y doctorado (1992) en Psicología Social por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo. Es profesora titular jubilada de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, donde trabajó de 1986 a 2012. Es autora de tres libros, varios capítulos de libros y artículos sobre la naturaleza y el tratamiento de la tartamudez. Trabaja como logopeda clínica especializada en el tratamiento de problemas de fluidez del habla desde 1974. Desde el año 2000 ofrece terapia de grupo gratuita para tratar a personas que tartamudean y para mejorar las habilidades de los logopedas en el tratamiento de problemas de fluidez del habla. Tiene experiencia en el área de Educación, con énfasis en enseñanza y aprendizaje, habiendo trabajado principalmente con los temas de metodología de investigación, filosofía de la ciencia y problemas de fluidez del habla: diagnóstico y tratamiento. Se graduó como instructora de Kundalini Yoga en el Instituto de Yoga 3HO de Brasil en 2002. Practica Yoga desde 1978.