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Dieses essential bietet einen Zugang zur interkulturellen Thematik für Techniker und Ingenieure anhand von Fallbeispielen aus der Praxis deutscher Fach- und Führungskräfte im Auslandseinsatz. Es werden die wichtigsten Komponenten interkultureller Handlungskompetenz benannt und näher analysiert. Zudem werden Methoden beschrieben, mit denen es gelingt, unterschiedliche kulturelle Einflussfaktoren frühzeitig zu erkennen und entsprechend zu bearbeiten. Der erfahrene Autor Alexander Thomas sensibilisiert für kulturell bedingte Problemlagen und zeigt Wege auf, wie eine eigenständige Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz gelingen kann.…mehr
Dieses essential bietet einen Zugang zur interkulturellen Thematik für Techniker und Ingenieure anhand von Fallbeispielen aus der Praxis deutscher Fach- und Führungskräfte im Auslandseinsatz. Es werden die wichtigsten Komponenten interkultureller Handlungskompetenz benannt und näher analysiert. Zudem werden Methoden beschrieben, mit denen es gelingt, unterschiedliche kulturelle Einflussfaktoren frühzeitig zu erkennen und entsprechend zu bearbeiten. Der erfahrene Autor Alexander Thomas sensibilisiert für kulturell bedingte Problemlagen und zeigt Wege auf, wie eine eigenständige Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz gelingen kann.
Professor Dr. Alexander Thomas beschäftigt sich seit über 30 Jahren in Forschung und Lehre mit der Psychologie interkulturellen Handelns. Er ist Mitbegründer des Instituts für Kooperationsmanagement (IKO) an der Universität Regensburg und Autor vieler erfolgreicher Fachbücher zum Aufbau internationaler Kompetenz.
Inhaltsangabe
Wie beeinflussen sich Kultur und Technik wechselseitig? Ein Fallbeispiel aus der internationalen Entwicklungszusammenarbeit.- Wie bestimmt Kultur den Umgang mit Technik?.- Was versteht man unter Kultur?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf die berufliche Praxis im Auslandseinsatz aus?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf den Umgang mit Technik aus?.- Wie entstehen kulturell bedingte Unterschiede im Denken und wie wirken sie auf das Erleben und Handeln?.- Was versteht man unter interkultureller Handlungskompetenz?.- Wann ist interkulturelle Handlungskompetenz gefordert?.- Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz.- Fazit in Bezug auf interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation in einer internationalisierten und globalisierten Arbeitswelt.- Schlussbemerkungen.
Wie beeinflussen sich Kultur und Technik wechselseitig? Ein Fallbeispiel aus der internationalen Entwicklungszusammenarbeit.- Wie bestimmt Kultur den Umgang mit Technik?.- Was versteht man unter Kultur?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf die berufliche Praxis im Auslandseinsatz aus?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf den Umgang mit Technik aus?.- Wie entstehen kulturell bedingte Unterschiede im Denken und wie wirken sie auf das Erleben und Handeln?.- Was versteht man unter interkultureller Handlungskompetenz?.- Wann ist interkulturelle Handlungskompetenz gefordert?.- Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz.- Fazit in Bezug auf interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation in einer internationalisierten und globalisierten Arbeitswelt.- Schlussbemerkungen.
Wie beeinflussen sich Kultur und Technik wechselseitig? Ein Fallbeispiel aus der internationalen Entwicklungszusammenarbeit.- Wie bestimmt Kultur den Umgang mit Technik?.- Was versteht man unter Kultur?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf die berufliche Praxis im Auslandseinsatz aus?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf den Umgang mit Technik aus?.- Wie entstehen kulturell bedingte Unterschiede im Denken und wie wirken sie auf das Erleben und Handeln?.- Was versteht man unter interkultureller Handlungskompetenz?.- Wann ist interkulturelle Handlungskompetenz gefordert?.- Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz.- Fazit in Bezug auf interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation in einer internationalisierten und globalisierten Arbeitswelt.- Schlussbemerkungen.
Wie beeinflussen sich Kultur und Technik wechselseitig? Ein Fallbeispiel aus der internationalen Entwicklungszusammenarbeit.- Wie bestimmt Kultur den Umgang mit Technik?.- Was versteht man unter Kultur?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf die berufliche Praxis im Auslandseinsatz aus?.- Wie wirken sich kulturelle Einflussfaktoren auf den Umgang mit Technik aus?.- Wie entstehen kulturell bedingte Unterschiede im Denken und wie wirken sie auf das Erleben und Handeln?.- Was versteht man unter interkultureller Handlungskompetenz?.- Wann ist interkulturelle Handlungskompetenz gefordert?.- Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz.- Fazit in Bezug auf interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation in einer internationalisierten und globalisierten Arbeitswelt.- Schlussbemerkungen.
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