O livro aponta um preocupante descompasso ao triangularmos uma pedagogia do século XIX, professores do século XX e alunos do século XXI, tendo como plano de fundo a Virtualização, Sociedade em Redes e seus reflexos na educação. Estabelece dicotomias entre Novas e Velhas Tecnologias na educação, tais como: .Real x Virtual .Educação Presencial x Educação a Distância .Transmitir x Interagir .Nativos Digitais x Imigrantes Digitais .Professor x Tutor
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