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On s'accorde generalement a reconnaitre un role essentiel aux parents dans la supervision des medias familiaux, pourtant cet axe de recherche est peu explore. Que sait-on reellement de l'attitude generale des parents par rapport a la television, de leurs interventions et de leurs questionnements, de leurs aptitudes a accompagner les enfants dans l'univers complexe du petit ecran ? De quelles formations disposent-ils pour assumer ce role ? A partir d'une exploration de la litterature internationale, cette etude tente de degager quelques pistes pour une meilleure comprehension des liens parents-enfants.
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