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  • Format: ePub

Ensinar bem uma matéria requer um conjunto de conhecimentos, como o domínio dos conteúdos escolares e o modo de abordá-los nas diversas situações da sala de aula. Para o professor de geografia, trata-se de conhecer a construção histórica, os princípios teórico-metodológicos e o papel social dessa ciência, além de saber trabalhar com os diferentes tópicos propostos tendo em vista a formação básica consistente dos alunos. A fim de contribuir com essa competência profissional do docente de geografia, esse livro discute temas como: relevo, solo, rochas, mundo rural, cidade, população,…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.74MB
Produktbeschreibung
Ensinar bem uma matéria requer um conjunto de conhecimentos, como o domínio dos conteúdos escolares e o modo de abordá-los nas diversas situações da sala de aula. Para o professor de geografia, trata-se de conhecer a construção histórica, os princípios teórico-metodológicos e o papel social dessa ciência, além de saber trabalhar com os diferentes tópicos propostos tendo em vista a formação básica consistente dos alunos. A fim de contribuir com essa competência profissional do docente de geografia, esse livro discute temas como: relevo, solo, rochas, mundo rural, cidade, população, globalização, espaço, entre outros. De cada um deles foram selecionados aspectos importantes e imprescindíveis para compreensão e análise, ao mesmo tempo em que são apresentadas propostas de tratamento no ensino. A abordagem utilizada pelos autores dos textos, especialistas na didática da geografia, é orientadora para o professor que busca efetivamente favorecer o desenvolvimento dos alunos na área. - Papirus Editora

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Autorenporträt
Nasceu em Piracanjuba (GO). Tem licenciatura em Geografia e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), doutorado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutorado pela Universidade Complutense de Madri. É professora do curso de Geografia da UFG, onde ministra disciplinas para a graduação e para a pós-graduação, além de orientar alunos de mestrado e doutorado em temas ligados ao ensino de geografia, à formação de professores, ao ensino de cidade e culturas juvenis. Como pesquisadora atuante, cadastrada no CNPq, tem exercido diversas atividades e coordenado grupos como a Rede Goiana de Pesquisa em Educação e Cidade (Repec) e o Núcleo de Pesquisadores em Educação Geográfica do Estado de Goiás (Nepeg). Tem vários livros e capítulos de livros publicados, entre eles: Geografia, escola e construção de conhecimentos e A geografia escolar e a cidade: Ensaios sobre o ensino de geografia para a vida urbana cotidiana, ambos pela Papirus.