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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Teorias e abordagens pedagógicas apresenta um estudo sistemático sobre o que significa aprender e ensinar. O livro organiza conceitos e correntes teóricas importantes que permitem ao leitor construir relações significativas entre o que diz a teoria e o que se faz na prática educacional contemporânea. A obra…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 5.51MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Teorias e abordagens pedagógicas apresenta um estudo sistemático sobre o que significa aprender e ensinar. O livro organiza conceitos e correntes teóricas importantes que permitem ao leitor construir relações significativas entre o que diz a teoria e o que se faz na prática educacional contemporânea. A obra desenvolve a consciência sobre concepções estruturais do ensino-aprendizagem e estratégias, técnicas e métodos empregados em diferentes contextos educacionais, possibilitando uma tomada de decisão mais assertiva e que cause um impacto relevante no cenário educacional.

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Autorenporträt
Andrea Filatro é graduada em Pedagogia, mestra e doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP, com formação em gestão de projetos pela Fundação Instituto de Administração (FIA). É consultora da Faculdade de Administração e Negócios, ENAP, IRB e CEDDET, além de professora convidada da Universidade Anhembi Morumbi no curso de pós-graduação, área de Inovação em Tecnologias Educacionais. Tem experiência na área de educação a distância, ensino superior, ensino profissionalizante e tecnologia educacional. Autora dos livros Design instrucional contextualizado (2004), Design instrucional na prática (2008), Produção de conteúdos educacionais (2015), Design thinking na educação presencial, a distância e corporativa (2017) e Práticas inovadoras de educação mediadas pelas tecnologias da informação e da comunicação (2017).