Marcio Bernardino Sirino

Teorias e Práticas da Pedagogia Social no Brasil (v. 2) (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social é uma parceria entre o Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão Fora da Sala de Aula da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e a Paco Editorial. Nesse segundo volume, as discussões trazidas por educadores sociais, professores da educação básica e superior e pesquisadores da área de Pedagogia e Educação Social versam sobre os seguintes temas: a Pedagogia Social como ferramenta da Educação Integral e(m) Tempo Integral, a Educação a Distância como possibilidade de autoformação, práticas educativas em valores, a Pedagogia Social aplicada às realidades do norte do Brasil, a Educação Ambiental como prática de Educação Social, as práticas socioeducativas democráticas com estudantes do Ensino Médio, a Pedagogia Social na organização de Medidas Socioeducativas, a formação docente para além do ambiente escolar formal e a educação social para população de rua. Com este livro, continuamos nossas reflexões sobre temáticas que nos façam entender melhor as práticas educativas em contextos escolares e não escolares, e como podemos contribuir, por meio da práxis e reflexões oriundas de nossas atividades cotidianas, com os limites e os avanços da Pedagogia e Educação Social no Brasil.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Paco e Littera
• Seitenzahl: 216
• Erscheinungstermin: 16. November 2018
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788546212163
• Artikelnr.: 54568096

Autorenporträt

Pedagogo (UCB); Especialista em Alfabetização dos Estudantes das Classes Populares (UFF/Angra dos Reis); Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu/UNIRIO), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), para a pesquisa denominada "Trajetória da Educação em Tempo Integral na Rede Municipal de Ensino de Angra dos Reis: uma composição entre o universal e o focal?", que se realizou sob orientação da Prof.ª Dr.ª Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho; Professor da Universidade Castelo Branco (UCB); Servidor Público da Prefeitura Municipal de Angra dos Reis (PMAR); Membro do "Núcleo de Estudos-Tempos, Espaços e Educação Integral" (NEEPHI/UNIRIO) e, ainda, Pesquisador Integrante do Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão "Fora da Sala de Aula: Formações, Representações e Práticas Educativas Não Escolares e Atividades Extracurriculares", da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FFP/São Gonçalo).