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  • Format: PDF

In Text Sets in Action: Pathways Through Content Area Literacy , authors Erika Thulin Dawes and Mary Ann Cappiello demonstrate how text sets offer students the opportunity to build critical thinking skills and informational literacy while generating interest and engagement across the content areas.

  • Geräte: PC
  • ohne Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 84.03MB
Produktbeschreibung
In Text Sets in Action: Pathways Through Content Area Literacy, authors Erika Thulin Dawes and Mary Ann Cappiello demonstrate how text sets offer students the opportunity to build critical thinking skills and informational literacy while generating interest and engagement across the content areas.


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Autorenporträt
Mary Ann Cappiello and Erika Thulin Dawes are Professors of Language and Literacy in the Graduate School of Education at Lesley University in Cambridge, Massachusetts.