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  • Format: ePub

Com o objetivo de discutir a alfabetização em sua complexidade, esta obra usa o referencial socioconstrutivista para relacionar teoria e prática em diferentes abordagens: as concepções de ensino e de escrita, as trajetórias escolares na alfabetização de crianças e adultos, os processos cognitivos na aprendizagem da escrita, a produção textual na infância e adolescência, os desafios da transposição didática e a formação de professores alfabetizadores. Teresa Cristina Fernandes Teixeira, Érica de Faria Dutra, Gláuci Helena Mora Dias, Maria Aparecida Vedovelo Sarraf, Maria de Lurdes Valino,…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 2.09MB
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Produktbeschreibung
Com o objetivo de discutir a alfabetização em sua complexidade, esta obra usa o referencial socioconstrutivista para relacionar teoria e prática em diferentes abordagens: as concepções de ensino e de escrita, as trajetórias escolares na alfabetização de crianças e adultos, os processos cognitivos na aprendizagem da escrita, a produção textual na infância e adolescência, os desafios da transposição didática e a formação de professores alfabetizadores. Teresa Cristina Fernandes Teixeira, Érica de Faria Dutra, Gláuci Helena Mora Dias, Maria Aparecida Vedovelo Sarraf, Maria de Lurdes Valino, Martha Sirlene da Silva, Márcia Martins Castaldo, Nilma Guimarães , Silvia M. Gasparian Colello e Andréa Luize.

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Autorenporträt
Silvia M. Gasparian Colello - Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp), fez mestrado e doutorado nessa mesma instituição, onde atua como docente nos cursos de graduação e de pós-graduação. Coordenou cursos de capacitação docente, ministrou inúmeras palestras e prestou assessoria para escolas particulares e públicas, coordenadorias de ensino e secretarias de educação. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento (Geal). Autora de inúmeros artigos no Brasil e no exterior.