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The Knowledge of Inclusive Education is a paradigm-shifting exploration of inclusive education as a dynamic knowledge practice. The knowledge that underpins the practice is understood through the metaphor of an ecology, with contributions from educators, students, policymakers, and international organisations.

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Produktbeschreibung
The Knowledge of Inclusive Education is a paradigm-shifting exploration of inclusive education as a dynamic knowledge practice. The knowledge that underpins the practice is understood through the metaphor of an ecology, with contributions from educators, students, policymakers, and international organisations.


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Autorenporträt
Elizabeth Walton is a Professor of Education at the University of Nottingham and a Visiting Professor at the University of the Witwatersrand. She has previously published Teacher Education for Diversity (2018, Routledge) and The Language of Inclusive Education (2016, Routledge).