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La pratique theatrale n'est pas seulement une metaphore facile de l'activite de l'enseignant. Elle permet aussi de comprendre le processus de transmission en general dans ce que celle-ci recele de necessite de plus intime au sein de la relation - du corps a corps - pedagogique. Oeuvrer en education et en formation, c'est etre a l'ecoute de ce qui nous appelle si fortement a transmettre, c'est s'engager dans la decouverte puis la reception de ce qui fonde notre activite au quotidien. Ce livre s'appuie sur l'analyse de quinze ans de pratique de formation des enseignants dans le domaine du theatre.
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