La richesse du theatre jeune public en Belgique francophone invite depuis les annees 1970 a se poser des questions liees autant au domaine du theatre qu'a celui de l'education. Il a la force d'interpeller tout autant les politiques culturelles que l'education artistique au sens large. Il invite a une analyse des pratiques sceniques mais aussi du texte et de son statut comme de sa survie. Il a fait naitre des auteurs.
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