Dörte Grasmann, Anke Felber, Felix Euler

Therapie-Tools Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen (eBook, PDF)

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Probleme mit der Emotionsregulation spielen bei nahezu allen kinder- und jugendpsychiatrischen Störungsbildern eine maßgebliche Rolle. Aufgrund der Schwierigkeiten gelingt es Kindern und Jugendlichen nicht, ihre Gefühle angemessen wahrzunehmen und einzuordnen, gelingt es häufig nicht, ihre Entwicklungsaufgaben zufriedenstellend zu bewältigen. Das Auftreten aversiver Emotionen und der Einsatz unpassender Emotionsregulationsstrategien kann zu einem erheblichen Leidensdruck bei den Betroffenen und ihrem sozialen Umfeld führen. Eine altersgerechte Emotionsregulationsfähigkeit stellt daher für die psychische Gesundheit und das allgemeine Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen einen überaus bedeutsamen Entwicklungsbereich dar. In diesem Therapie-Tools-Band werden umfangreiche Materialien zur Behandlung von Emotionsregulationsschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen zur Verfügung gestellt. Damit werden Therapeut:innen in der Arbeit mit betroffenen Kindern und Jugendlichen und ihren Bezugspersonen unterstützt.

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Produktdetails

• Verlag: Julius Beltz GmbH
• Seitenzahl: 365
• Erscheinungstermin: 17. Mai 2023
• Deutsch
• ISBN-13: 9783621288286
• Artikelnr.: 66225102

Autorenporträt

Dr. phil. Dörte Grasmann, Dipl. Reha.-Päd., ist als approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in eigener Privatpraxis in Frankfurt am Main sowie als Dozentin, Supervisorin und Selbsterfahrungsleiterin tätig. Dr. Anke Felber, Dipl.-Psych., ist approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Sie ist tätig in eigener Praxis in Frankfurt am Main. Dr. phil. Felix Euler, Dipl.-Psych., ist klinischer Psychologe und Forschungsgruppenleiter am Zentrum für Kinder- und Jugendforensik der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich.

Rezensionen

»Ein ausgesprochen empfehlenswertes Manual zur Förderung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen ab dem späten Grundschulalter, insbesondere für den Bereich der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.« Dr. Philipp Thaler, socialnet, 20.09.2024