Cet ouvrage est centre sur la definition du concept de trajectoire, a travers l'analyse des parcours scolaires et professionnels des techniciens superieurs des filieres de la mecanique et de l'electricite. Il s'agira d'apporter un regard critique et constructif sur les ecrits des sociologues du travail sur l'evolution des approches concernant les qualifications, les competences et les marches de l'emploi afin de proposer une grille de lecture exhaustive des apports des theoriciens, afin d'ouvrir de nouvelles perspectives d'analyse.
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