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Thematisch widmet sich der Band einem schulischen Imperativ, der in dem Begriff "digitale Pädagogik" ausgedrückt wird. Beiträge: - Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung und ganzheitliche Medienbildung in der Schule - Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts - Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern - Nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik durch digitalen, applikations- und modellbasierten Unterricht - Vom Papier zum Tablet Im Dialog - Digitale P@dagogik - Zwischen Realität und Vision Sabrina Gerth, Günter Nimmerfall und Gregor Örley im Gespräch
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